May 182017
 

Gostava imenso de lá ir ver como é.. mas infelizmente este ano não vai dar 🙁

Better luck next yeap i hope!

+infos(oficial): http://joyofcoding.org/

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May 122017
 

We invite you to participate in the 12th Latin-American Conference on Learning Technologies (Laclo 2017).

Latin American countries have an urgent need to share, to unite efforts and to grow up together in many areas, but especially in those areas that could lead us to improve the educational level of our people. Learning technologies may be considered by many the cornerstones for a whole new educational era that is under development, and Latin American countries must maintain an active forum for discussion of the existing technological alternatives that can be applied to our regional contexts. LACLO intends to be such a forum, where researchers, developers and educational practitioners are able to share their experiences and technological advances in the field of learning technologies, and to integrate these various technological developments into their teaching and learning contexts.

  • Paper submission:
    • Deadline for full and short papers May 1st, 2017, extended to: June 5th
    • Paper notification: July 15th, 2017
    • Paper camera-ready: August 1st-20th , 2017
  • Workshop submission:
    • Deadline for workshop proposals: May 15th , 2017, extended to: June 5th,
    • Workshop notification: July 1st , 2017, extended to: June 5th,
  • Competition submission:
    • Deadline for submissions May 15th , 2017, extended to: June 5th,
    • Competition notification: July 1st , 2017, extended to: July 15th,
  • Conference: October 9th – 13th 2017

+info(oficial): http://laclo2017.lifia.info.unlp.edu.ar/

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May 072017
 

O 19º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE) e o 8º Encontro do CIED/III Encontro Internacional do CIED serão realizados, num encontro conjunto, em Lisboa (Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa), de 9 a 11 de Novembro de 2017.
O Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE) é um fórum internacional de apresentação, discussão e reflexão em torno da investigação, desenvolvimento e práticas no domínio das Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação.
As suas várias edições têm decorrido alternadamente entre Espanha e Portugal e têm proporcionado um espaço de encontro e debate entre investigadores, representantes institucionais e educadores, afirmando-se como um evento de referência, especialmente no contexto Ibero-americano
Na sequência das anteriores Reuniões do CIED, a o 8º Encontro do CIED/III Encontro Internacional do CIED tem como objetivo criar um espaço de reflexão e debate sobre o papel das TIC na educação formal, não formal e informal.
Convida-se à submissão de artigos no âmbito das TIC na educação (por favor, ver mais informações sobre Chamada de Trabalhos, em anexo)

O prazo de submissão de comunicações foi adiado. Nova data: 15 de maio de 2017.

Mais informamos que os melhores artigos serão selecionados para serem enviados, em versões ampliadas, para diversas revistas:

+infos (oficial):https://siie2017.pt/

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Mar 132017
 

A CAPSI’2017 é a 17.ª Conferência da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação (APSI/PTAIS) e irá decorrer na Universidade do Minho, em Guimarães, nos dias 6 e 7 de junho 2017, antecedendo a ECIS’2017.

O tema principal da conferência este ano é “Transformação Digital” e a Comissão Organizadora tem o prazer de o(a) convidar a apresentar os seus trabalhos de investigação. Os trabalhos podem ser submetidos sob a forma de artigo completo, trabalho em curso ou póster.

A conferência vai integrar a realização do 1.º Workshop Internacional em Tecnologias da Informação e Comunicação no Turismo & Hotelaria, permitindo discutir e analisar os desafios do turismo e da hotelaria na área das tecnologias e sistemas de informação.

A pedido de vários autores, o prazo para submissão de trabalhos é estendido para o dia 31 de março de 2017.

Os melhores artigos serão selecionados para apresentação de versões alargadas nos seguintes periódicos científicos com indexação Scopus e/ou Web of Science:
– IJISPM – International Journal of Information Systems and Project Management;
– IJTHI – International Journal of Technology and Human Interaction;
– IJWP – International Journal of Web Portals;
– JISTM – Journal of Information Systems and Technology Management.

Em anexo encontra-se o modelo para a formatação dos trabalhos.

Para submeter o seu trabalho por favor aceda a:
https://easychair.org/conferences/?conf=capsi2017

Para mais detalhes sobre a conferência por favor consultar:
http://capsi2017.apsi.pt

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Mar 062017
 

It is our great pleasure to invite you to the 2017 edition of the CENTERIS – Conference on ENTERprise Information Systems – aligning technology, organizations and people.

The conference intends to attract original, pertinent and relevant contributions on the technological, organizational and social dimensions of the largely multidisciplinary field of Enterprise Information Systems, which includes ERP, CRM, eMarketplaces, extended ERP, etc.

Submission Procedure:

Researchers and practitioners are invited to submit their manuscript electronically at the CENTERIS webpage until May 1, 2017. Submitted papers will be reviewed on a double-blind review basis, and authors will be notified of the review process results by June 19, 2017. Authors of accepted papers can receive recommendations to revise their manuscript according to the reviewers’ comments and should submit the revised version until July 3, 2017.

Paper format:

Manuscripts must be written in English. Each manuscript should not exceed the maximum number of pages predefined for each submission type, considering the format available (here).

Important dates:

Deadline for paper submission: May 1, 2017
Notification of acceptance/rejection: June 19, 2017
Revised version: July 3, 2017
Conference: November 8-10, 2017

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Mar 042017
 

Interessante fica para outra altura com mais tempo.. 

WEBTID: Web-based Tools for Interaction Design
Special track at ICIW 2017, June 25 – 29, 2017- Venice, Italy
The Twelfth International Conference on Internet and Web Applications and Services

The practice of Interaction Design may involve the use of various methodologies, processes, and techniques in every stage of the design cycle. Computer-based tools can support practitioners during ideation, analysis, design, implementation, and evaluation stages, as well as during management of the design cycle and communication between team members. For example, computer-based tools can be used during an ideation session to help participants create, search, associate, manipulate, and agree on a set of concepts to the used in the design of a product. In particular, cases where participants are not co-located, computer tools may help providing a shared virtual space between all participants and facilitate communication. Tools can also be used later in the design cycle, to gather usage data, e.g., through user-testing or through real-world usage, that allow the design to be improved in subsequent revisions. Computer-based tools used during interaction design may be specific to a given design technique or process, or more generic tools used also for other applications or in other day-to-day activities.

In this track, we are interested in web-based tools to support (part of) the interaction design cycle.
– Tools developed specifically for the purpose of aiding in a particular stage or method;
– Reports of reports about the usage of generic web-based tools and how they impacted in the design cycle;
– Reports that balance a technical description and an evaluation of those tools during the interaction design process;
– Reflections that show the specificities of using web technologies (differences to non-web-based tools, advantages, challenges).

Important Datelines
– Inform the Chair: As soon as you decided to contribute
– Submission: March 5
– Notification with comments for camera-ready: April 5
– Registration: April 20
– Camera ready: May 12

Contribution Types
– Regular papers [in the proceedings, digital library]
– Short papers (work in progress) [in the proceedings, digital library]
– Posters: two pages [in the proceedings, digital library]
– Posters: slide only [slide-deck posted on www.iaria.org]
– Presentations: slide only [slide-deck posted on www.iaria.org]
– Demos: two pages [posted on www.iaria.org]

Publications
– Extended versions of selected papers will be published in IARIA Journals: http://www.iariajournals.org
– Print proceedings will be available via Curran Associates, Inc.: http://www.proceedings.com/9769.html
– Articles will be archived in the free access ThinkMind Digital Library: http://www.thinkmind.org

Paper Submission
https://www.iariasubmit.org/conferences/submit/newcontribution.php?event=ICIW+2017+Special

Contact
Jorge C. S. Cardoso, DEI, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade de Coimbra, Rua Sílvio Lima, Univ. Coimbra – Pólo II, 3030-790 Coimbra, Portugal, jorgecardoso@ieee.org

 

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Feb 162017
 

CALL FOR PAPERS

XII Semana de Gestão – Escola Superior de Gestão de Tomar (ESGT) / Instituto Politécnico de Tomar (IPT)

4 a 6 de Abril 2017 (Comunicações: 5 de Abril; consultar separador Comunicações),
IPT – Tomar, Portugal
Serão selecionados artigos para publicação na Revista Superavit: Revista de Gestão & Ideias (ISSN: 1646-480X) e na Revista Segurança Comportamental (ISSN: 1647- 5976).
DATAS IMPORTANTES:
– até 02/03/17: Submissão das Comunicações (texto completo);
– 20/03/17: Notificação aos autores do resultado da avaliação;
– até 28/03/17: Envio da versão final da Comunicação; Inscrição.

TEMAS SELECIONADOS PARA A XII EDIÇÃO:

I. As TIC e a Gestão das Organizações
1.         Informática de gestão
2.         Sistemas de apoio à decisão
3.         Business intelligence
4.         Comércio eletrónico
5.         As TIC na cultura e no turismo
6.         Governo eletrónico
7.         Gestão de recursos partilhados
8.         Mobilidade, serviços cloud, tecnologias sociais e big data

II. Processo Estratégico em diversas tipologias de Organização

1.         Gestão e Processo Estratégico nas Instituições de Saúde
2.         Gestão e Processo Estratégico nas PME e Empresas Familiares
3.         Criação e Gestão de Start-ups

III. Planeamento, Implementação e Controlo de Gestão

1. Auditoria: Passado, Presente e Futuro
2. Desafios da Contabilidade
3. Finanças Empresariais e Mercados Financeiros
4. Fiscalidade: Modernização e Impactos
5. Controlo Interno: da Teoria à Prática

IV. Gestão, Turismo e Cultura

1.         Território e Desenvolvimento sustentável do Turismo
2.         Empreendedorismo, Inovação e Criatividade em Turismo
3.         Turismo, Património e Museologia

V. Gestão de Pessoas
1.         Gestão e avaliação do desempenho humano.
2.         Liderança e mentoria organizacional.
3.         Os recursos humanos e a inovação.

VI. Modelos Matemáticos aplicados à Gestão

 

+infos(oficial): http://www.semanadegestao.esgt.ipt.pt/

 

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Feb 162017
 

A X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017, terá Learning in the clouds | Aprender nas nuvens como tema mobilizador dos estudos e práticas sobre a emergência de novos paradigmas educacionais, significativamente influenciados pelos desafios colocados pelas tecnologias digitais, conectadas em rede.

Neste contexto, convidamos todas as pessoas que se interessem pelas temáticas educacionais a estar connosco nesta décima edição das conferências “Challenges”, a ter lugar em 8, 9 e 10 de maio de 2017, no Instituto de Educação da Universidade do Minho, para partilhar, discutir e refletir sobre os resultados da investigação em TIC na educação, na procura de novas agendas de investigação, de intervenção e de consolidação do conhecimento.

O tema central da conferência “Aprender nas nuvens/Learning in the clouds”, desenvolve-se em três eixos temáticos:

I – Tecnologias emergentes e ambientes digitais de aprendizagem
II – Inovação curricular e de aprendizagem em contextos digitais
III – Avaliação de aprendizagens e de dispositivos em contextos digitais

No eixo “Tecnologias emergentes e ambientes digitais de aprendizagem” incluem-se os contributos que visam discutir as mais recentes inovações tecnológicas procurando linhas de desenvolvimento futuro nas suas dimensões relacionadas com a educação e a formação.

Submissão de comunicações: até 5 de março de 2017

+infos(oficial): LINK

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Nov 012016
 

O Challenges está de volta, faz 10 anos e trás um novo tema para debate: “Learning in the clouds | Aprender nas nuvens”

“O tema central da conferência “Aprender nas nuvens/Learning in the clouds”, desenvolve-se em três eixos temáticos:
I – Tecnologias emergentes e ambientes digitais de aprendizagem
II – Inovação curricular e de aprendizagem em contextos digitais
III – Avaliação de aprendizagens e de dispositivos em contextos digitais

No eixo “Tecnologias emergentes e ambientes digitais de aprendizagem” incluem-se os contributos que visam discutir as mais recentes inovações tecnológicas procurando linhas de desenvolvimento futuro nas suas dimensões relacionadas com a educação e a formação.
Com o eixo “Inovação curricular e de aprendizagem em contextos digitais” pretende-se articular os contributos em torno da problemática da inovação curricular e pedagógica com as TIC, considerando não apenas os contextos curriculares formais, escolares e académicos, mas também os contextos não formais e informais de aprendizagem.
O eixo “Avaliação de aprendizagens e de dispositivos em contextos digitais” reporta-se a diferentes dimensões de avaliação no âmbito das TIC na educação sendo aqui consideradas as problemáticas, práticas e modelos de avaliação de software, serviços, interfaces, dispositivos, cursos e aprendizagens em ambientes digitais.”

Datas importantes:
Submissão de comunicações: até 20/fevereiro 2017
Notificação aos autores: até 3/abril 2017

 

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Oct 242016
 

The scope of INTED2017 includes the following topics:

?General Issues
Education and Globalization
Organizational, legal and financial issues
Diversity issues and women and minorities in science and technology
Barriers to Learning (e.g.: age, psychosocial factors, ethnicity…)
Digital divide and access to internet
Impact of Education on Development
Impact of Crisis on Education
Ethical issues in Education
Education in a multicultural society

?Experiences in Education
Enhancing learning and the undergraduate experience
New projects and innovations
Transferring disciplines
Competence Evaluation
Learning Experiences in Primary and Secondary School
Pre-service teacher experiences
Student Support in Education
Lifelong Learning
Vocational Training
Science popularization and public outreach activities
Inclusive Learning

?New Trends in the Higher Education Area
New challenges for the Higher Education Area
ECTS experiences
Erasmus experiences in universities
Student and staff mobility programmes
The Bologna Declaration process
Experiences in Joint degree programmes

?International Projects
New experiences for international cooperation
Joint Education projects
Joint Research projects
Project outcomes and conclusions

?Pedagogical & Didactical Innovations
Learning and Teaching Methodologies
Language Learning Innovations
Tutoring and Coaching
Transferable skills
Evaluation and Assessment of Student Learning
Collaborative and Problem-based Learning
Flipped Learning
Experiences in STEM Education
Next Generation Classroom

?Research in Education
Educational Research Experiences
Research on Technology in Education
Links between Education and Research
Research Methodologies
Engineering Research Centres

?Virtual Universities
The internationalization of Universities
Experiences in Virtual Universities
Distance education
Massive Open Online Courses (MOOC)

?Technological Issues in Education
e-Learning
Mobile learning: phones, tablets…
Apps for education
Blended Learning
Web classroom applications
Online/Virtual Laboratories
Classroom and Laboratory: Integration
Managed Learning Environments (MLEs)
Learning Management Systems (LMS)
Technology-Enhanced Learning
Industry and Business Innovation
Identity Management
Augmented Reality
Cloud Computing
ICT skills and competencies among teachers
ICT enhanced language teaching and learning

?Computer Supported Collaborative Work
Collaborative Virtual Environments (CVEs)
Virtual Learning Environments (VLEs)
Web 2.0 and Social Networking: Twitter, Blogs, Wikis…
Social Media in Education
Experiences in Web Technologies in Education
Training the e-trainer

?Educational Software and Serious Games
Educational Software experiences
Experiences in Educational/Serious Games
3D Applications and Virtual Reality
Videos for Learning
Gamification

?Curriculum Design and Innovation
New Experiences for Curriculum Design
Strategies, Principles and Challenges
Forecasting of labour market and skill needs in Europe
Generic skills and their development
One to One/Laptop Curriculum
Personal Learning Environments

?Quality assurance in Education
Academic experiences and best practice contributions
Accreditation /Assessment processes
Quality standards at national and international level
Learning analytics
Virtual learning assessment
Online Courses Accreditation

?University-Industry Collaboration
Work Employability
Continuous Education
Workplace Learning
University/Industry Experiences
Entrepreneurship Education

?E-content Management and Development
Knowledge Management experiences
ePortfolios
Intellectual Property Rights and Plagiarism
User-Generated Content
Digital Libraries and Repositories
Open source and open content projects
IT Services Management and Development
Service Science

Please, remember the following important dates:
Abstract Submission Deadline: December 1st, 2016. (included) (*)
Notification of Acceptance/Rejection: December 26th, 2016.
Final Paper Submission Deadline: January 19th, 2017. (included) (*)
Registration deadline for authors: January 19th, 2017. (included) (*)
Conference Dates: Valencia (Spain), March 6th-7th-8th, 2017.

+infos(oficial):

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