El objetivo principal del XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016 es construir un espacio de análisis y discusión para analizar, reflexionar y valorar propuestas que fomenten la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos educativos.
Así, los ejes que vertebran el Congreso son la tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, las ponencias, talleres, comunicaciones y pósters se engloban en una serie de líneas temáticas que, para una mejor clasificación de las aportaciones recibidas, detallamos a continuación:
Innovación Educativa
Tecnologías emergentes: mobile learning, apps, Personal Learning Environment (PLE), cloud-learning, juegos educativos, computación gestual
Bibliotecas digitales y repositorios
B-learning
Contenidos digitales
Contenidos multimedia
Educación e Internet
E-learning: nuevas tendencias y prácticas innovadoras
Gestión de redes sociales, Blogs y Wikis
Innovaciones en TIC aplicadas a la educación
Juegos y videoconsolas
M-learning
MOOC
Nuevos modelos de tecnología educativa
Realidad virtual y aumentada
Redes sociales
Libros digitales y e-books
Software educativo
Universidades virtuales
Aprendizaje y competencias en la era digital
Investigación Científica en Tecnología Educativa
Aspectos organizativos
Colaboración entre universidad/industria/empresas/gobierno
Cooperación internacional en investigación educativa
Cuestiones éticas y deontológicas
Metodologías de investigación
Mujeres y minorías
Plagio y propiedad intelectual
Proyectos de Investigación científica
Políticas Educativas y de Investigación
Formación y actualización del docente para la mediación en contextos digitales
Brecha digital y accesibilidad
Acreditación de ofertas académicas virtuales
Regionalización e internacionalización
Gestión de TIC en Educación Superior
Sistemas de educación superior abierta y a distancia
Cooperación universitaria
Vinculación universidad-empresa
TIC, sociedad y valores
Escenarios de aprendizaje basados en TIC
Accesibilidad, inclusión y cohesión social
Educación formal, informal y no formal
Ambientes multivirtuales
Animación en 3D
Inteligencia artificial: sistemas inteligentes, bases del conocimiento, robótica
Micromundos exploratorios, mundos inmersivos, laboratorios virtuales, simuladores
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE-Personal Learning Environment)
Gamification
Videojuegos
Robótica
Plazos de presentación de comunicaciones y pósters (tanto para el congreso presencial como el virtual):
1. Envío de propuestas (título, resumen, resumen ampliado y palabras clave): del 11 de febrero al 10 de junio.
Para la aceptación de trabajos sólo debe presentarse la siguiente plantilla donde conste: título, resumen, palabras clave y resumen ampliado (no deben aparecer datos identificativos de la autoría):
El siguiente enlace lleva a la plataforma donde registrar la propuesta. En el formulario se hará constar: datos de todos los autores (nombre, apellidos, email, filiación y breve currículum):
2. Aceptación de propuestas: del 11 de junio al 1 de julio.
Los resúmenes aceptados se editarán en una publicación con ISBN.
3. Envío de documentos completos (comunicaciones y pósters): del 1 de julio al 18 de septiembre.
En caso de que el/los autores deseen publicar su trabajo completo (póster o comunicación presencial/virtual) en otra edición (con ISBN diferente al libro de resúmenes), estos remitirán dicho trabajo completo. Si no remiten el trabajo completo, presentarán su trabajo en el Congreso y tendrán únicamente la publicación con ISBN del libro de resúmenes.
4. Envío de la presentación (tipo PowerPoint o similar): del 18 de septiembre al 9 de octubre.