Feb 202020

The 21st annual Simulation and AI in Games Conference
Department of Communication and Art
University of Aveiro
Aveiro, Portugal
September 23-25, 2020

The aim of the 21st annual European GAME-ON® Conference (GAME-ON®’2020) on Simulation and AI in Computer Games, is to bring together researchers and games people in order to exchange ideas on programming and programming techniques, which will be beneficial to the gaming industry and academia. Secondly it aims to steer young people into this industry by providing how-to tutorials and giving them the opportunity to show their ideas and demos to the gaming industry. The conference will concentrate mostly on the programming of games, with special emphasis on simulation, AI and fuzzy sets, and physics related computer graphics. Next to that, all of this will be fused in the topic of computer game design in stand-alone and networked games. Software providers will be able to show their latest packages and give hand-on tutorials for the participants.

GAME-ON®’2020 consists of five core tracks, which cover, Gaming Methodology, Game Theory, Gamification, Artificial Intelligence and Simulation, while the other tracks cover peripheral technologies closely linked to games design, like 3-D scalability, facial and skeletal animation, 3D in-game animation etc, Mobile Gaming and Gaming
Applications such as Serious games and Gamification in different sectors; Organizational issues when implementing games; Designing games for learning; Technologies, tools and platforms for developing games for learning; Games to teach arts, science, or business; Social and collaborative aspects of game-based learning; Multi-modal aspects of game-based learning (e.g. audio, augmented reality, virtual reality, etc); Motivational aspects of game-based learning.

This year’s event features the following new topics Deep Learning, Evolutionary (Genetic) approaches combined with Deep Learning. Procedural Generation, Real-Time Ray-Tracing (RTRT), Real-Time Path-Tracing (RTPT), Hybrid Rendering and Mesh Shaders.

Procedural Content Generation Techniques applied to Game Design and Development
Davide Gadia, Università degli Studi di Milano, Milan, Italy

The Highs and Lows of Natural Language Learning Gamification
Maxim Mozgovoy, The University of Aizu, Aizuwakamatsu, Fukushima, Japan
Evaluation of a VR system for Pain Management using Binaural Acoustic Stimulation
Dr. Francisco José Perales López, Catedrático de Universidad CCeIA,
Dep. Matemáticas e Informatica, UIB, Palma de Mallorca, Illes Balears, Spain

Tutorials can be proposed in the following three categories:
* T1- Introductory Tutorials
* T2- State of the Art Tutorials
* T3- Software and Modelware Tutorials

Tutorial proposals should be emailed to Philippe.Geril@eurosis.org, by indicating the type of tutorial you would like to suggest. (T1, T2 or T3) before MARCH 1, 2020. A confirmation email will be sent to verify that the proposal was received.

All submissions will be peer reviewed by at least three members of the International Program Committee. Accepted papers will be published in the conference Proceedings (both print and electronic format), that will be copyrighted and widely disseminated.

Contributions to the technical program are solicited in the following general areas;

The conference will cover the following themes
– Games Development Methodology
– Game Theory/Multi-Agent Systems
– Gamification and Social Game Mechanics
– Artificial Intelligence and Deep Learning
– Learning, Adaptation and Procedural Generation
– Intelligent/Knowledgeable Agents
– Collaboration & Multi-agent Systems
– Opponent Modelling
– Physics and Simulation/Graphical Simulation
– 3D Scalability
– Facial, Avatar, NPC, 3D in Game Animation
– Modelling of Virtual Worlds
– AI and Simulation Tools for games design
– Game Design
– Rendering Techniques, RTRT, RTPT
– Cognitive Psychology
– Affective Computing and Emotional Gaming
– Voice Interaction
– Artistic input to game and character design
– Storytelling and Natural Language Processing
– Online Gaming – Security Issues in Online Gaming
– MMOG’s
– Serious games and Gamification
– Wargaming Aerospace Simulations, Board Games etc…
– Games for training
– Games Applications in education, Government, health, Corporate
– Games Consoles
– Games Console Design
– Mobile Gaming and Vr Gaming
– Perceptual User Interfaces for Games

Workshops on gaming, AI, simulation or software topics can be
proposed by MARCH 1, 2020.

The poster session only features work in progress. Next to the actual
poster presentation, these submissions also feature as short papers in
the Proceedings.

8 pages, single spaced, double column, including abstract, conclusions, diagrams, references).
During review, the submitted 8 PAGE EXTENDED papers can be accepted either as a regular 5 page paper or if excellent, full 8 page papers can be accepted by the program committee as an extended (8-page) paper for the conference proceedings.
Each submission will be reviewed by at least three members of the GAME-ON®’2020 International Program Committee.
Accepted extended papers are automatically published in a journal.

At least five pages, single spaced, double column).
Participants may also submit a 5 page paper for a regular (5 pages).
During review, the submitted 5 PAGE FULL papers can be accepted either as regular 5 page papers or if excellent, full 5 page papers can be accepted by the program committee as extended (8-page) papers for the conference proceedings.
Each submission will be reviewed by at least three members of the GAME-ON®’2020 International Program Committee

At least three pages, single space, double column.
Participants may also submit a 3 page short paper. During review, the submitted 3 PAGE papers can be accepted either as a short 3 page paper or poster. or if excellent, 3 page papers can be accepted by the program committee as full five (5-page) paper for the conference proceedings.by the International Program Committee. All accepted
papers will be published in the GAME-ON®’2020 Conference Proceedings.

Philippe Geril
European Simulation Office
Greenbridge NV
Ghent University Campus Ostend
Wetenschapspark 1
Plassendale 1
B-8400 Ostend Belgium
Tel: OO32.59.255330
Email: philippe.geril@eurosis.org

The 2020 GAME-ON Conference Committee will select the Outstanding Paper of the Conference. The author of this paper will be awarded a free registration for a EUROSIS conference. Only papers SUBMITTED AS FULL papers will be eligible for the Outstanding Paper Award.
The free registration is valid for 2 years after the event

The official conference language for all papers and presentations is English

Authors provide camera-ready manuscript: AUGUST 10TH, 2020
Conference at University of Aveiro, Aveiro, Portugal, SEPTEMBER 23-25, 2020

+infos(oficial): https://www.eurosis.org/conf/gameon/2020/

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Dec 072019

Um desvio para falar de videojogos..

“The Digital Games Research Section wants to extend the call to all scholars working in game studies. The section invites contributions dealing with digital games as cultural objects, digital gaming as a social practice, digital games as media for communication and related topics. Particular interest goes to understanding the cultural, psychological and sociological implications of digital gaming and of digital games as cultural objects and mass-market products, as well as serious applications of digital games. The section offers an interdisciplinary platform for exploring the impact and meaning of game culture(s). We welcome contributions dealing with topics traditionally associated with specific fields such as communication, but also humanities, media psychology, education science, economics and others. We deliberately aim for both qualitative and quantitative work in the belief that both deserve equal attention and are able to reinforce one another. We employ an inclusive definition of digital games as any game played on any digital device and explicitly do not limit the scope for submissions in this regard. The call is open for works dealing with both more traditional forms of digital gaming, ranging from nostalgia and retro gaming to newer innovations such as virtual reality, augmented reality, or location-based games.”

See the full call at http://www.ecrea2020braga.eu/2019/10/09/http-www-ecrea2020braga-eu-call-for-papers/

Deadline for abstracts is January 15, 2020.

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Aug 062019

“O Colóquio Inovação em educação: balanços e perspetivas futuras inscreve-se nas atividades do CIDInE e pretende constituir-se como um momento de reflexão sobre as questões que a inovação e a intervenção em educação levantam aos investigadores, formadores, professores e outros profissionais de educação em sociedades cada vez mais complexas.”

Os temas:
Contextos e dimensões do desenvolvimento humano
Aprendizagem e construção de conhecimento
Desenvolvimento curricular e formação
Supervisão e desenvolvimento profissional e institucional
Docência e inovação no Ensino Superior

Envio de resumos – 23 de agosto de 2019
Comunicação da aceitação da proposta – 14 de setembro de 2019
Divulgação do programa – 10 de setembro de 2019

+infos(oficial): http://coloquiocidine2019.web.ua.pt/

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Jul 222019

O consórcio IPB/USAL/UAberta/UCM, formado pelo Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão de Informação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança em Portugal, o Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación da Universidad de Salamanca em Espanha, a Unidade de Desenvolvimento dos Centros Locais de Aprendizagem da Universidade Aberta em Portugal e o Departamento de Estudios Educativos/ Didáctica y Organización Escolar da Facultad de Educación da Universidad Complutense de Madrid em Espanha, apresentam a VI edição da conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (ieTIC2020).

Eixos temáticos: Lista de Tópicos / List of Topics
1 – Movimentos e ocorrências emergentes da e-sociedade
– Novas perspetivas de integração das TIC na educação e na formação
– TIC e sociedade
– Open source e open access
– Ética, valores e comportamentos no mundo digital
– Semantic web na Educação
– Big data e learning analitics em educação
– Internet das coisas e educação.

2- Comunicação e interação em redes de aprendizagem e formação
– Redes sociais, comunidades online e tecnologias Web 2.0
– e-learning, b-learning e m-learning, MOOCs e comunidades virtuais
– Videoconferência e outros serviços de interação síncrona e assíncrona
– Ferramentas colaborativas
– Computação em nuvem.

3 – Produção e integração de recursos educativos digitais
– Desenvolvimento de aplicações web
– Tecnologias multimédia e dispositivos associados
– Tecnologias para criação de objetos de aprendizagem multimédia
– Programação e robótica
– Realidade virtual, realidade aumentada e realidade mista
– Mundos virtuais 3D
– Serious games e virtual games
– TIC e necessidades educativas especiais.

4 – Políticas e projetos para a aprendizagem e formação com TIC
– Perspetivas nacionais e internacionais de projetos educativos com TIC
– TIC e formação inicial e contínua de professores
– TIC e aprendizagem ao longo da vida
– TIC e transformação da escola
– Projetos inovadores e experiências educativas com TIC
– Aprendizagem assistida por tecnologias.

Datas importantes:
30/11/2019 Prazo final para a submissão de resumos
31/12/2019 Prazo final para envio de revisões
06/01/2020 Notificação aos autores
12/01/2020 Prazo final para a submissão da versão revista dos resumos
05/02/2020 Publicação do livro de resumos (digital)
27 e 28/02/2020 VI Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2020)
29/03/2020 Prazo final para a submissão de artigos (textos integrais das comunicações orais e em poster)
26/04/2020 Notificação aos autores da aceitação dos textos
10/05/2020 Prazo final para a submissão da versão final dos textos
junho, 2020 Publicação do livro de textos selecionados da ieTIC2020

+infos(ieTIC2020): http://www.ietic.ipb.pt/

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Dec 132018

– – – CHALLENGES 2019, call for papers – – –

Vai realizar-se nos dias 13, 14 e 15 de maio de 2019 na Universidade do Minho, a Challenges 2019 – XI Conferência Internacional de TIC na Educação, este ano tendo como temática central: “Desafios da Inteligência Artificial na Educação” e contando entre os oradores com Scott Bolland, Mathew Montebello, Benedict Du Boulay e Helder Coelho.

O programa inclui uma parte especialmente dedicada às práticas com TIC no ensino Pré-escolar, Básico e Secundário, contando com a intervenção de Marina Bers e Maria João Horta.

Está aberto o período de submissão de comunicações na modalidade de “full paper” e “short paper” até ao dia 2 de março de 2019.

As propostas podem inserir-se num dos três eixos da conferência:

(i)Tecnologias, aplicações e sistemas emergentes

(ii)Recursos, práticas, currículo e políticas

(iii)Ética, gestão, financiamento, investigação e avaliação.

Informações adicionais no website da Challenges 2019: https://www.nonio.uminho.pt/challenges/

Esperamos por si na Challenges’ 2019!

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Mar 042017

Interessante fica para outra altura com mais tempo.. 

WEBTID: Web-based Tools for Interaction Design
Special track at ICIW 2017, June 25 – 29, 2017- Venice, Italy
The Twelfth International Conference on Internet and Web Applications and Services

The practice of Interaction Design may involve the use of various methodologies, processes, and techniques in every stage of the design cycle. Computer-based tools can support practitioners during ideation, analysis, design, implementation, and evaluation stages, as well as during management of the design cycle and communication between team members. For example, computer-based tools can be used during an ideation session to help participants create, search, associate, manipulate, and agree on a set of concepts to the used in the design of a product. In particular, cases where participants are not co-located, computer tools may help providing a shared virtual space between all participants and facilitate communication. Tools can also be used later in the design cycle, to gather usage data, e.g., through user-testing or through real-world usage, that allow the design to be improved in subsequent revisions. Computer-based tools used during interaction design may be specific to a given design technique or process, or more generic tools used also for other applications or in other day-to-day activities.

In this track, we are interested in web-based tools to support (part of) the interaction design cycle.
– Tools developed specifically for the purpose of aiding in a particular stage or method;
– Reports of reports about the usage of generic web-based tools and how they impacted in the design cycle;
– Reports that balance a technical description and an evaluation of those tools during the interaction design process;
– Reflections that show the specificities of using web technologies (differences to non-web-based tools, advantages, challenges).

Important Datelines
– Inform the Chair: As soon as you decided to contribute
– Submission: March 5
– Notification with comments for camera-ready: April 5
– Registration: April 20
– Camera ready: May 12

Contribution Types
– Regular papers [in the proceedings, digital library]
– Short papers (work in progress) [in the proceedings, digital library]
– Posters: two pages [in the proceedings, digital library]
– Posters: slide only [slide-deck posted on www.iaria.org]
– Presentations: slide only [slide-deck posted on www.iaria.org]
– Demos: two pages [posted on www.iaria.org]

– Extended versions of selected papers will be published in IARIA Journals: http://www.iariajournals.org
– Print proceedings will be available via Curran Associates, Inc.: http://www.proceedings.com/9769.html
– Articles will be archived in the free access ThinkMind Digital Library: http://www.thinkmind.org

Paper Submission

Jorge C. S. Cardoso, DEI, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade de Coimbra, Rua Sílvio Lima, Univ. Coimbra – Pólo II, 3030-790 Coimbra, Portugal, jorgecardoso@ieee.org


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Aug 252015

A Conferência Internacional Stereo & Immersive Media 2015 (Media Estereoscópicos e Imersivos 2015) pretende reunir investigadores, artistas e arquivistas que trabalhem sobre media visuais reconhecidos pelas suas características estereoscópicas e/ou imersivas. Os ambientes estereoscópicos e imersivos têm vindo a expandir o campo do fotográfico desde o século XIX. A recuperação do interesse pelas tecnologias estereoscópicas e imersivas tem gerado oportunidades de investigação das suas raízes históricas e também dos atuais desafios lançados à cultura visual.

A conferência acolhe uma diversidade de abordagens e assuntos que poderão contribuir para a atual compreensão crítica dos media estereoscópicos e imersivos. Os temas sugeridos para as apresentações incluem:
Fotografia estereoscópica;
Práticas curatoriais e arquivísticas da fotografia estereoscópica;
Media cinemáticos imersivos;
Práticas científicas estereoscópicas;
Instalações imersivas de artes dos media;
Videojogos e realidades aumentadas;
Culturas de media visuais e hápticos.

Submissão de resumos: 21 de Agosto (primeira chamada) / 1 de Setembro (segunda chamada), 2015
Notificação de autores: 31 de Agosto (primeira chamada) / 7 de Setembro (segunda chamada)
Submissão de artigos completos: 1 de Outubro

+infos: http://stereoimmersivemedia.ulusofona.pt/programme/cfp-pt/

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Oct 292014

Orá aqui está uma boa conferência, mas com alguns senãos: preço de registo de 1 paper -> 595 euros


17th International Conference on Enterprise Information Systems
ICEIS website: http://www.iceis.org

April 27 – 30, 2015
Barcelona, Spain

In Collaboration with: IRC
Sponsored by: INSTICC
INSTICC is Member of: OMG and WfMC
Logistics Partner: SCITEVENTS

Regular Paper Submission: November 19, 2014
Authors Notification (regular papers): February 13, 2015
Final Regular Paper Submission and Registration: March 2, 2015

We would like to draw your attention to the 17th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS 2015 –http://www.iceis.org) whose submission deadline is scheduled for November 19, 2014. We hope you can participate in this conference by submitting a paper reflecting your current research in any of the following areas:
– Databases and Information Systems Integration
– Artificial Intelligence and Decision Support Systems
– Information Systems Analysis and Specification
– Software Agents and Internet Computing
– Human-Computer Interaction
– Enterprise Architecture

The conference will be sponsored by the Institute for Systems and Technologies of Information, Control and Communication (INSTICC), held in cooperation with the IEICE Special Interest Group on Software Interprise Modelling (SWIM), Spanish Association of Artificial Intelligence (AEPIA), Association for the Advancement of Artificial Intelligence (AAAI), ACM Special Interest Group on Management Information Systems (ACM SIGMIS) and ACM Special Interest Group on Artificial Intelligence (ACM SIGAI), and in collaboration with the Informatics Research Center (IRC). INSTICC is Member of the Object Management Group (OMG) and Workflow Management Coalition (WfMC). The Logistics Partner is the Science and Technology Events (SCITEVENTS).

The purpose of the 17th International Conference on Enterprise Information Systems (ICEIS) is to bring together researchers, engineers and practitioners interested in the advances and business applications of information systems. Six simultaneous tracks will be held, covering different aspects of Enterprise Information Systems Applications, including Enterprise Database Technology, Systems Integration, Artificial Intelligence, Decision Support Systems, Information Systems Analysis and Specification, Internet Computing, Electronic Commerce, Human Factors and Enterprise Architecture.

We would like to highlight the presence of the following keynote speakers:
– George Giaglis, Athens University of Economics and Business, Greece
– Witold Staniszkis, Rodan Development, Poland
– Martin Mocker, MIT, USA and Reutlingen University, Germany

ICEIS is interested in promoting high quality research as it can be confirmed by last year acceptance rates, where from 305 submissions, 15% were presented as full papers.

Submitted papers will be subject to a double-blind review process. All accepted papers will be published in the conference proceedings, under an ISBN reference, on paper and on CD-ROM support.
A short list of presented papers will be selected so that revised and extended versions of these papers will be published by Springer in a LNBIP Series book.
The proceedings will be submitted for indexation by Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index (ISI), INSPEC, DBLP, EI (Elsevier Index) and Scopus.
All papers presented at the conference venue will be available at the SCITEPRESS Digital Library (http://www.scitepress.org/DigitalLibrary/). SCITEPRESS is a member of CrossRef (http://www.crossref.org/).

Best paper awards will be distributed during the conference closing session. Please check the website for further information (http://www.iceis.org/BestPaperAward.aspx).

A Doctoral Consortium on Enterprise Information Systems will take place in conjunction with ICEIS and aims to provide an opportunity for graduate students to explore their research interests in an interdisciplinary workshop, under the guidance of a panel of distinguished experts in the field (http://www.iceis.org/DoctoralConsortium.aspx).

Workshops, Special sessions, Tutorials as well as Demonstrations dedicated to other technical/scientific topics are also envisaged: companies interested in presenting their products/methodologies or researchers interested in holding a tutorial are invited to contact the conference secretariat. Workshop chairs and Special Session chairs will benefit from logistics support and other types of support, including secretariat and financial support, to facilitate the development of a valid idea.

ICEIS 2015 will be held in conjunction with ENASE (www.enase.org) and GISTAM (www.gistam.org) in Barcelona, Spain. Registration to ICEIS will enable free attendance to any sessions of the co-located conferences as a non-speaker.

+infos(ICEIS): http://www.iceis.org/

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Jun 262014

HCI International 2014, jointly with the affiliated Conferences, which are held under one management and one registration, invite you to Crete, Greece, to participate and contribute to the international forum for the dissemination and exchange of up-to-date scientific information on theoretical, generic and applied areas of HCI, through the following modes of communication: Plenary / Keynote Presentation, Parallel Sessions, Poster Sessions, Tutorials and Exhibition.

The Conference will start with three days of Tutorials (22-24 June). Parallel Sessions, Poster Sessions and the Exhibition will be held during the last three days of the Conference (25-27 June).

+infos: http://www.hcii2014.org/index.php

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Jun 252014

TISE 2014, XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação,
Fortaleza, Brasil, 9, 10 e 11 de Dezembro, 2014



– Instituto UFC Virtual, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza,
– Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del
Conocimiento, C5, Departamento de Ciencias de la Computación, Facultad de
Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile, Santiago, Chile

Pelo décimo nono ano, o Centro de Computação e Comunicação para a
Construção do Conhecimento, C5, do Departamento de Ciências da Computação
da Universidade do Chile, organiza TISE 2014, XIX Conferência
Internacional sobre Informática na Educação.

Nesta versão XIX de TISE 2014, a organização principal será realizada pelo
Instituto UFC Virtual, Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza,
Brasil. Além da instituição organizadora, participam como Instituições
Associadas o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará,
IFCE e a Universidade Estadual de Ceará (UECE).

TISE é uma Conferência com base na pesquisa, sendo concebida como um
espaço para apresentação, intercâmbio e disseminação de experiências em
duas áreas fundamentais: Informática na Educação e Interação
Humano-Computador em aprendizagem e cognição. Esta Conferência é
multidisciplinar, e inclui temas como Engenharia de Software, Educação,
Interação Humano-Computador, Psicologia Educacional, Design Gráfico,
Telecomunicações, dentre outros.

Estão no escopo da Conferência, trabalhos que envolvem a apresentação de
resultados de pesquisa nas seguintes áreas e linhas (mas não limitados a

1. New trends in learning with digital technology (m-learning,1:1
learning, m-gaming, technology-enhanced learning, Web 2.0 educational
resources and tools, game-based learning, t-learning, social networks,
augmented reality, virtual reality, learning analytics, massively open
online courses (MOOCs), personal learning environments, collective
intelligence, the internet of things, natural user interfaces (NUIs),
wearable technology, smart city learning, among others).

2. Human-computer interaction (user-interface design, models,
user-centered design, user experience (UX), implementation, usability,
multi-device environments , HCI applications in different fields, HCI and
learning and cognition, HCI for people with special needs, HCI in virtual
environments, HCI and the senses, Interacting with audio and haptics
devices, I/O devices (displays, tablets, cell phones), HCI experiences,
HCI and the brain.

3. eLearning and e-Inclusion (design, platforms and tools, technical
models, projects and experiences, impact evaluation and effectiveness)

4. Internet and software for education (models, design, development and
evaluation tools, products, uses, applications, learning methodologies and
experiences with Internet, impact evaluation and effectiveness.

Prof. Dr. Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile

Prof. Dr. Jose Aires de Castro Filho, Instituto UFC Virtual, Universidade
Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Brasil

Prof. Dr. Mauro Cavalcante Pequeno, Instituto UFC Virtual, Universidade
Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Brasil

Profa. Dr. Letícia Lopes Leite, Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul, Brasil

Prof. Dr. Prof. Dr. Windson Viana de Carvalho, Instituto UFC Virtual,
Universidade Federal do Ceará (UFC), Fortaleza, Brasil

Prof. Dr. Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile

Profa. Dr. Márcia de Borba Campos, Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul, Brasil

Adriana Vergara, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Albert Rizzo, University of Southern California, EUA
Alberto Cañas, Institute for Human & Machine Cognition, EUA
Alvaro Salinas, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Ana Carolina Bertoletti De Marchi, Universidade de Passo Fundo, Brasil
Ana Vilma Tijiboy, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Brasil
André Raabe, Universidade do Vale do Itajaí, Brasil
Antonio José Mendes, Universidade de Coimbra, Portugal
Carlos Delgado, Universidad Carlos III, España
Clodis Boscarioli, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil
Elisa Boff, Universidade de Caxias do Sul, Brasil
Fabio Ferrentini Sampaio, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Gustavo Rossi, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Ig Ibert Bittencourt, Federal University of Alagoas, Brasil
Isabela Gasparini, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil
Ismar Frango Silveira, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil
João Vilhete Viegas d’Abreu, Unicamp, Brasil
Jorge Valdivia, Universidad de Concepción, Chile
José Aires de Castro Filho, Universidade Federal do Ceará, Brasil
José Valdeni de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Leonardo Cunha de Miranda, Universidade Federal do Rio Grande do Norte,
Lucila Costi Santarosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Ke Zhang, Wayne State University, EUA
Luca Cernuzzi, Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Paraguay
Lucia Maria Martins Giraffa, Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul, Brasil
Luis Guerrero, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Luis Maldonado, Universidad de los Llanos, Colombia
Manuel Prieto, Universidad de Castilla-La Mancha, España
Márcia Cristina Moraes, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul, Brasil
Martín Llamas, Universidad de Vigo, España
Mauro Pequeno, Universidade Federal do Ceará, Brasil
Miguel Ángel Vargas, CETICS, Colombia
Nancy Castillo, Universidad del Bío-Bío, Chile
Neide Dos Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
O. Roger Anderson, Columbia University, New York, USA
Paulo Gileno Cysneiros, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
Paulo Rech Wagner, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,
Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay
Rosana Maria Gessinger, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do
Sul, Brasil
Robert Taylor, Columbia University, New York, EUA
Sean W. M. Siqueira, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Stephen Alessi, University of Iowa, EUA
Existem três categorias de trabalhos para TISE 2014: Full Papers, Short
Papers, e Software Educativo/Web educacional.

Trabalhos apresentados na categoria “Full Papers” devem mostrar resultados
de progressos substanciais de pesquisa empírica ou teórica, projetos em
andamento, discussões sobre o estado da arte, aspectos relevantes, análise
de casos, experiências implementadas, metodologias, inovações e outros
produtos que fomentem a discussão acadêmica de áreas e linhas de trabalho
do TISE. Todos os trabalhos nessa categoria devem seguir as recomendações
que estão publicadas no site da Conferência.

Artigos podem ser escritos em Espanhol, Inglês ou Português. Autores
interessados que seu artigo seja considerado para uma posterior publicação
de trabalhos de destaque devem apresentar seus trabalhos em Inglês.

Os trabalhos apresentados na categoria “Software Educativo/web
educacional” devem descrever ou analisar software, demonstrações ou web
sites já desenvolvidos e avaliados. Todos os trabalhos nesta categoria
devem seguir as recomendações que estão publicadas no site da Conferência.
Os autores devem fornecer os meios para que os avaliadores possam analisar
e avaliar os produtos de software encaminhados a essa categoria.

Os trabalhos apresentados na categoria “Short Papers” devem analisar ou
descrever pesquisas em andamento, inovação e especulação do
desenvolvimento, e trabalhos com resultados preliminares. Todos os
trabalhos nesta categoria devem seguir as recomendações que estão
publicadas no site da Conferência. Os trabalhos nesta categoria serão
apresentados como Pôsteres durante a conferência.

Todos os trabalhos aceitos no TISE 2014, e confirmados via inscrição de
acordo com as normas do evento, serão publicados em CD com ISBN, que será
entregue durante a Conferência, e também estarão disponíveis nos anais
on-line. Posteriormente, se considera fazer uma publicação em Inglês em
livro de editorial de prestígio com os trabalhos melhor avaliados. Em
paralelo, um grupo menor de trabalhos de destaque será considerado para
uma provável edição especial para uma revista de prestígio internacional.
Mais informações serão disponibilizadas nas próximas chamadas de trabalho
para o TISE 2014.

Todos os trabalhos devem ser enviados em formato Word e seguir as
diretrizes de ACM Proceedings Format disponíveis em

A extensão dos trabalhos na categoria “Full Papers” está limitada a 12
páginas. Os trabalhos na categoria “Software Educativo/Web Educacional”
estão limitados a 6 páginas. Os trabalhos na categoria “Short Papers”
também estão limitados a 6 páginas.

Todas as propostas de artigos devem ser anônimas, sem o nome do(s) autor
(es) ou da instituição do (s) autor (es). Esses dados deverão ser
informados nos itens do formulário de submissão.

As propostas devem ser feitas eletronicamente usando o sistema de gestão
de conferências easychairing, que estará disponível no site www.tise.cl. A
avaliação dos trabalhos será sujeita a estrita conformidade com esses

A aceitação ou rejeição dos trabalhos será notificada aos autores por e-mail.

Na edição do TISE 2014 está sendo considerada a oferta de minicursos aos
participantes. Os minicursos serão ministrados pelos palestrantes
internacionais convidados.

– 5 de Maio de 2014: O sistema de recepção de trabalhos está activo
– 11 de Agosto de 2014: Data limite para envio (upload) de Full Papers,
Software educativo e Short Paper
– 29 de Setembro de 2014: notificação de aceitação ou rejeição de trabalhos
– 9 de Outubro de 2014: envio de versões finais dos trabalhos aceitos nas
categorias da Conferência – Full Papers, Short Papers e Software
Educativo/Web Educacional. Etapa obrigatória para todos os trabalhos.
– 9, 10 e 11 de Dezembro de 2014: realização da Conferência

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