Jun 122014
 

As mudanças radicais ocorridas nas sociedades contemporâneas obrigaram, no que ao ensino superior diz respeito, a repensar muitos dos seus objectivos e estratégias. Por outro lado, o desenvolvimento do Processo de Bolonha trouxe consigo necessidades de adaptação e de ajuste que constituíram grandes desafios para docentes e estudantes. As instituições de ensino superior, concretamente as portuguesas, procuraram dar resposta a estes desafios, nomeadamente através da introdução de práticas pedagógicas inovadoras. Muitos destes exemplos têm vindo a ser descritos e sistematizados. Porém, e no que concerne à sua divulgação, as iniciativas ainda não atingiram a disseminação nacional desejada, não explorando, em profundidade, as potencialidades de uma fertilização cruzada entre áreas científicas e/ou geográficas.
Pretende-se com esta iniciativa valorizar e promover a excelência pedagógica no ensino superior (universitário e politécnico) e contribuir para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem, através da partilha e disseminação de boas práticas e de aprendizagem com os pares. Procura-se enfatizar a ideia de que mais do que uma abordagem teórica, conceptual e prescritiva, se pretende partilhar o que funcionou bem e mal em contexto real de prática pedagógica.
Com o patrocínio da Secretaria de Estado do Ensino Superior.

 

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